有一位投資人曾經(jīng)這樣說(shuō)：“教育行業(yè)里所有的事情，都值得用小程序重新做一遍。”

　　在現(xiàn)在的大環(huán)境之下，教育與小程序之間確實(shí)有著很好的契合度。首先，現(xiàn)在的環(huán)境正是線上教育最為火熱的時(shí)候，每個(gè)人都逐漸的開(kāi)始意識(shí)到知識(shí)儲(chǔ)備的重要性，有很多工作的人在網(wǎng)絡(luò)上報(bào)名自學(xué)一些知識(shí)為了以后更好的發(fā)展;大學(xué)生會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上報(bào)名一些考研培訓(xùn)班;或是一些有閑錢的人也會(huì)在線上上一些興趣班等等。

　　對(duì)于傳統(tǒng)的線上教育來(lái)說(shuō)，小程序?qū)τ诹闼闀r(shí)間的利用程度更高，所以也就更契合他們的需求。有需求就有市場(chǎng)，所以教育+小程序就這樣應(yīng)運(yùn)而生。

　　那么在這一領(lǐng)域中，有哪些機(jī)會(huì)在等待著創(chuàng)業(yè)者去發(fā)現(xiàn)呢?

　　1、教學(xué)流程

　　簡(jiǎn)單粗暴的上課環(huán)節(jié)永遠(yuǎn)都是線上教育的重頭戲，當(dāng)然，教育+小程序這個(gè)玩法也不例外。通過(guò)小程序進(jìn)行簡(jiǎn)短的錄播課程，可以為日后開(kāi)展公開(kāi)課進(jìn)行很好的引流。而高質(zhì)量的公開(kāi)課，就是線上教育吸引會(huì)員最好的方式。等會(huì)員數(shù)量到達(dá)一定規(guī)模之后，就可進(jìn)行成體系的教學(xué)，通過(guò)碎片化的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起整個(gè)需要傳授給學(xué)院的知識(shí)。

　　上課的方式則可以選擇語(yǔ)音課和直播課兩種。

　　2、課后練習(xí)功能

　　事實(shí)上，練習(xí)環(huán)節(jié)與微信（邯鄲微信開(kāi)發(fā)）的契合度比教學(xué)環(huán)節(jié)要更高，因?yàn)榫毩?xí)的頻率高，且大多是占用用戶的零碎時(shí)間，這很符合微信的使用場(chǎng)景。同時(shí)，高頻率的練習(xí)和高質(zhì)量的服務(wù)也可以增加用戶粘度。

　　通過(guò)小程序，創(chuàng)業(yè)者可以為用戶提供與同學(xué)一起進(jìn)行練習(xí)的環(huán)境，也可以為學(xué)員提供題庫(kù)、搜題以及練習(xí)打卡的功能，這些功能不但能夠給用戶很好的使用體驗(yàn)，同時(shí)也會(huì)激發(fā)用戶的學(xué)習(xí)熱情，當(dāng)然，也可以給你帶來(lái)更好的口碑。

　　3、測(cè)評(píng)、及學(xué)員管理功能

　　在用戶進(jìn)行了練習(xí)之后，自然希望能夠得到檢測(cè)或是點(diǎn)評(píng)，所以對(duì)于線上教育來(lái)說(shuō)，這個(gè)功能是不可或缺的。微信中的測(cè)評(píng)也應(yīng)該遵循碎片化且快捷的模式，并且由于所有的數(shù)據(jù)都可以保存在微信中，也為用戶日后的查看提供了很大的幫助。

　　而學(xué)員管理功能為用戶與老師之間提供了一個(gè)方便的交流平臺(tái)，憑借微信的天然優(yōu)勢(shì)，使學(xué)員與老師之間的溝通和交流變得更加方便和輕松。

　　線上教育發(fā)展的紅利期，一款小程序（邯鄲小程序開(kāi)發(fā)）正是需要，還在觀望的學(xué)校，以及教育機(jī)構(gòu)還在等什么呢?

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